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Director: Ioannis Gonzales Oviedo.

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viernes, 12 de abril de 2019

DOCENTES DE AREQUIPA, TACNA Y PUNO SE CAPACITAN PARA CAMBIAR EL MODELO TRADICIONAL DE ENSEÑANZA EN CLASE...Las 5 Destacadas del VIERNES 12 DE ABRIL del 2019.

DOCENTES DE AREQUIPA, TACNA Y PUNO SE CAPACITAN PARA CAMBIAR EL MODELO TRADICIONAL DE ENSEÑANZA EN CLASE

El “Encuentro de Dinamizadores Líderes 2019” busca potenciar las habilidades digitales de 72 docentes de Arequipa, Puno y Tacna mediante talleres y seminarios que se brindarán del 10 al 13 de abril en la Ciudad Blanca. Los participantes fueron seleccionados por su interés en usar las TIC y tendrán la misión de compartir sus conocimientos con los maestros de las instituciones educativas a las que pertenecen, a fin de promover estrategias pedagógicas más inclusivas.

El sistema educativo tradicional no promueve que los estudiantes cuenten con información previa acerca del tema a tratar en una asignatura. En clase, el docente les brinda todos los conocimientos de acuerdo a su temario y propone actividades para mejorar esa asimilación. El nuevo modelo pedagógico flipped classroom o aula invertida, impartida por primera vez durante el encuentro, propone que los alumnos preparen sus lecciones antes de la clase, es decir; accediendo desde casa a los contenidos de los cursos para complementar el aprendizaje en el aula realizando actividades más participativas con el uso de las nuevas tecnologías.

 En la capacitación también se tocarán otros temas como la creación de recursos pedagógicos con TIC, desarrollo de softwares lúdicos para el ámbito educativo, así como la importancia de persuadir al alumno mediante el uso de páginas web con la implementación de herramientas tecnológicas y la elaboración de metodologías inspiradoras sobre proyectos novedosos.

En esta oportunidad los seminarios están a cargo de los especialistas Rosario Jiménez, Eduardo Patazca, Ruth Tinoco y Renato Espinoza en el marco del proyecto “Rutas de Formación Docente” organizado por la Fundación Telefónica con el objetivo de brinda oportunidades de formación a los maestros para reforzar su capacidad de enseñanza implementando estrategias innovadoras con el uso de la tecnología.


ROBERTS Y DERCO FORMAN LA ALIANZA AUTOMOTRIZ MÁS IMPORTANTE DE AREQUIPA 
 
Desde su fundación, ROBERTS ha sido una empresa identificada con Arequipa,  resaltando siempre el orgullo de formar parte de esta ciudad. A lo largo de sus 95 años de trayectoria Roberts ha tenido la oportunidad de representar a importantes marcas, siendo desde 1948 un referente en el sector automotor para el mercado arequipeño. 
 
Actualmente Arequipa representa aproximadamente el 9% del mercado nacional de vehículos, siendo después de Lima, el departamento con el mayor número de vehículos vendidos, con un promedio mensual aproximado  de 1,100. 
 
En ese contexto es que ROBERTS recibió de DERCO la oferta para hacerse cargo de sus actividades comerciales (venta y posventa) en Arequipa, buscando tener una mejor y más amplio portafolio de vehículos para los arequipeños. De esta manera ROBERTS es, desde el 1 de enero de este año, el concesionario local DERCOCENTER para las marcas MAZDA, SUZUKI, RENAULT, CITRÖEN, HAVAL, GREAT WALL, JAC y CHANGAN. Con esta importante alianza ROBERTS pasa a tener un aproximado de 18% de participación de mercado, siendo así uno de los concesionarios más grandes e importantes de Arequipa y del sur del Perú. 
 
Dentro de los planes que ROBERTS ha desarrollado, continuará con sus locales de Av. Alfonso Ugarte 250, Parque Industrial (E. Lopez de Romaña) y Parque Lambramani, así como un nuevo local en C.C. Arequipa Center, añadiendo además los actuales locales de venta de DERCO en Av. Alfonso Ugarte y Mall Aventura Plaza (Porongoche). Asimismo se tiene en proyecto un nuevo local en Av. Aviación (Cerro Colorado), convirtiendo a ROBERTS en el concesionario de vehículos de mayor cobertura en Arequipa.


La fotografía es una de las actividades artísticas más importantes

La fotografía es una de las actividades artísticas más importantes, porque permite recordar momentos que tal vez no se repetirán, por ello Studio Mágico y el centro comercial Parque Lambramani realizan sesiones de fotos gratuitas.

Todo el mes de abril, familias, parejas y amigos podrán participar en sesiones de fotografía que estarán a cargo de profesionales de Studio Mágico. Los participantes recibirán una fotografía impresa de 15 x 20 centímetros y un slide de 3 fotos en miniatura.


Vecinos de Umacollo exigen cierre de local por inseguridad y ruidos molestos

Vecinos de la calle José Santos Chocano y zonas aledañas en Umacollo, piden a las autoridades el cierre definitivo del local denominado “El Barrunto”, por generar inseguridad y ruidos molestos.

Los vecinos denuncian que este local funciona desde la mañana y hasta altas horas de la noche con la venta de licor y  genera ruidos molestos por el elevado volumen de la música que supera los decibeles permitidos para esta zona residencial.

Los ruidos molestos están ocasionando en los vecinos daños físicos y psicológicos, porque afrontan problemas de estrés y no pueden dormir. Está confirmado científicamente que los ruidos molestos generan efectos en el sistema cardiovascular, respiratorio y trastornos gastrointestinales.

Además, en la zona funcionan varias instituciones educativas de inicial, primaria y secundaria que albergan a más de 3 mil escolares. 

El local funciona al aire libre, en el patio de la vivienda, donde decenas de jóvenes acceden pasando por un angosto pasadizo de 80 centímetros de ancho y  más de 12 metros de largo.

“Está claro que este local no cuenta con certificado de Defensa Civil pues no cumple el mínimo de 1.20 metros de ancho exigidos por Ley y de ocurrir un sismo, incendio o cualquier accidente los asistentes no podrían escapar fácilmente por lo angosto del pasadizo”, enfatizó Alexander Zúñiga, vecino de la zona.

Explicó, que los propietarios de este local trabajan a puerta cerrada de forma clandestina para evitar el cierre. “Estamos cansados de la inseguridad que genera y de los ruidos molestos. El propietario llegó a decir a los habitantes  que si no queremos ruido que nos vayamos a vivir a otro lado”, puntualizó Alexander Zúñiga.


Interbank inicia la convocatoria para encontrar a  “El Maestro Que Deja Huella” 2019 

Se iniciaron las inscripciones para premiar a aquellos maestros que estén logrando impacto positivo en la educación de sus alumnos.

Interbank presenta la décimo tercera edición de su concurso “El Maestro Que Deja Huella”, cuyo objetivo busca reconocer, realzar y divulgar la trascendencia del maestro que deja una huella positiva en sus alumnos, y premiar iniciativas que fomenten y mejoren el aprendizaje.

Interbank reconoce a la educación como pilar fundamental de la formación y el desarrollo de los líderes del mañana, aspecto clave para construir el país que soñamos. Durante sus 12 ediciones previas, en el concurso han participado más de 30,000 docentes, de los cuales 318 han sido finalistas regionales y 12 los ganadores nacionales, logrando así que más de 12,000 niños se beneficien de estas iniciativas pedagógicas implementadas en sus escuelas.

Este concurso está dirigido a maestros en ejercicio de escuelas públicas de educación inicial, primaria, secundaria, básica alternativa y especial. La evaluación busca reconocer a los maestros que dejan una huella en sus alumnos y en su comunidad gracias a un trabajo dedicado, con iniciativas innovadoras que les permiten mejorar el aprendizaje de los alumnos.  El proceso de selección de iniciativas se realiza en dos etapas: una primera etapa de evaluación de donde se eligen a los ganadores de cada región. Este grupo viaja a Lima para sustentar sus iniciativas ante un jurado, el mismo que elige al gran ganador nacional. Este anuncio se produce en el marco de una ceremonia de premiación que se realiza en el auditorio de la Torre Interbank.

El concurso cuenta con el acompañamiento de un Comité Consultivo conformado por tres especialistas en educación: León Trahtemberg, miembro del Consejo Nacional de Educación y líder pedagógico del colegio Aleph; Roberto Lerner, psicólogo y profesor principal de la PUCP; y Hugo Díaz, consultor internacional de temas educativos. Ellos tendrán la difícil tarea de elegir a los finalistas regionales.

Los ganadores regionales recibirán una laptop, y una colección bibliográfica personal y para su colegio.  Las seis mejores iniciativas elegidas por el jurado recibirán además una beca para estudiar un diplomado.
El premio para el ganador será de 35 mil dólares para la inicial de un departamento; un auto cero kilómetros, una beca para la maestría en Docencia Universitaria y Gestión Educativa en la escuela de Postgrado de la Universidad Tecnológica del Perú (UTP) y 5 mil dólares para equipar el colegio.

Para Alindor Bazán, ganador del Maestro que Deja huella 2018: “Un maestro que deja huella es el que inspira, genera confianza y se las ingenia para que sus estudiantes aprendan felices”.
Alindor Bazán, maestro de Cajamarca, ganó el año pasado el concurso con la iniciativa “Modelo Educativo META”, un proyecto de buenas prácticas pedagógicas que han permitido fomentar la autonomía y mejorar los resultados de aprendizaje en los estudiantes, integrando a todos los miembros de la comunidad, fortaleciendo las capacidades de los docentes y el vínculo de los padres de familia con el colegio.

Si eres un docente de colegio público con iniciativas innovadoras o conoces a un maestro que deja huella, ingresa a la página web www.maestroquedejahuella.com.pe o presenta el formulario de inscripción físico en los módulos de Interbank ubicados en las UGELes de Lima o en las tiendas Interbank en provincia, hasta el 12 de junio.



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