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miércoles, 10 de abril de 2019

Interbank inicia la convocatoria para encontrar a “El Maestro Que Deja Huella” 2019...Las 5 Destacadas del MIÉRCOLES 10 DE ABRIL del 2019.

Interbank inicia la convocatoria para encontrar a  “El Maestro Que Deja Huella” 2019 

Se iniciaron las inscripciones para premiar a aquellos maestros que estén logrando impacto positivo en la educación de sus alumnos.

Interbank presenta la décimo tercera edición de su concurso “El Maestro Que Deja Huella”, cuyo objetivo busca reconocer, realzar y divulgar la trascendencia del maestro que deja una huella positiva en sus alumnos, y premiar iniciativas que fomenten y mejoren el aprendizaje.

Interbank reconoce a la educación como pilar fundamental de la formación y el desarrollo de los líderes del mañana, aspecto clave para construir el país que soñamos. Durante sus 12 ediciones previas, en el concurso han participado más de 30,000 docentes, de los cuales 318 han sido finalistas regionales y 12 los ganadores nacionales, logrando así que más de 12,000 niños se beneficien de estas iniciativas pedagógicas implementadas en sus escuelas.

Este concurso está dirigido a maestros en ejercicio de escuelas públicas de educación inicial, primaria, secundaria, básica alternativa y especial. La evaluación busca reconocer a los maestros que dejan una huella en sus alumnos y en su comunidad gracias a un trabajo dedicado, con iniciativas innovadoras que les permiten mejorar el aprendizaje de los alumnos.  El proceso de selección de iniciativas se realiza en dos etapas: una primera etapa de evaluación de donde se eligen a los ganadores de cada región. Este grupo viaja a Lima para sustentar sus iniciativas ante un jurado, el mismo que elige al gran ganador nacional. Este anuncio se produce en el marco de una ceremonia de premiación que se realiza en el auditorio de la Torre Interbank.

El concurso cuenta con el acompañamiento de un Comité Consultivo conformado por tres especialistas en educación: León Trahtemberg, miembro del Consejo Nacional de Educación y líder pedagógico del colegio Aleph; Roberto Lerner, psicólogo y profesor principal de la PUCP; y Hugo Díaz, consultor internacional de temas educativos. Ellos tendrán la difícil tarea de elegir a los finalistas regionales.

Los ganadores regionales recibirán una laptop, y una colección bibliográfica personal y para su colegio.  Las seis mejores iniciativas elegidas por el jurado recibirán además una beca para estudiar un diplomado.
El premio para el ganador será de 35 mil dólares para la inicial de un departamento; un auto cero kilómetros, una beca para la maestría en Docencia Universitaria y Gestión Educativa en la escuela de Postgrado de la Universidad Tecnológica del Perú (UTP) y 5 mil dólares para equipar el colegio.

Para Alindor Bazán, ganador del Maestro que Deja huella 2018: “Un maestro que deja huella es el que inspira, genera confianza y se las ingenia para que sus estudiantes aprendan felices”.
Alindor Bazán, maestro de Cajamarca, ganó el año pasado el concurso con la iniciativa “Modelo Educativo META”, un proyecto de buenas prácticas pedagógicas que han permitido fomentar la autonomía y mejorar los resultados de aprendizaje en los estudiantes, integrando a todos los miembros de la comunidad, fortaleciendo las capacidades de los docentes y el vínculo de los padres de familia con el colegio.

Si eres un docente de colegio público con iniciativas innovadoras o conoces a un maestro que deja huella, ingresa a la página web www.maestroquedejahuella.com.pe o presenta el formulario de inscripción físico en los módulos de Interbank ubicados en las UGELes de Lima o en las tiendas Interbank en provincia, hasta el 12 de junio.



ONPE implementará un sistema de gestión antisoborno



Con el objetivo de implementar de manera óptima un Sistema de Gestión Antisoborno bajo la norma ISO 37001, los funcionarios  de la Oficina Nacional de Procesos Electorales (ONPE) recibieron una charla de sensibilización.



La jornada contó con la presencia de representantes de la Alta Dirección de la Jefatura Nacional, Gerente General, gerentes de línea, sub gerentes y jefes de área y otros funcionarios, a los que se invitó a sumarse  con el proceso de implementación de la norma internacional  precedida.



Para la implementación de controles y asegurar la prevención hacia el soborno en el organismo electoral, la ONPE ya inició acciones para la implementación  de la norma ISO 37001, Norma Técnica Peruana relacionada con en el Decreto Supremo N° 042-2018-PCM que establece el Plan de Integridad y Lucha contra la Corrupción.



La citada norma es un estándar internacional ISO que brinda los requisitos para implementar un Sistema de Gestión Antisoborno en las organizaciones y tiene como principal objetivo ayudar a las instituciones  a combatir el soborno y promover una cultura organizacional ética.



Para este efecto, se establecerán políticas, procedimientos y controles que permitirán proteger a la organización de los riesgos de soborno. Entendiéndose a este como aquella oferta, promesa, entrega, aceptación o solicitud de una ventaja indebida de cualquier valor (financiera o no financiera), como incentivo o recompensa para que una persona actúe o deje de actuar en relación con el desempeño de sus funciones.



La implementación progresiva de la ISO 37001 puede coadyuvar a la implementación del Plan Nacional de Integridad y Lucha contra la corrupción que la ONPE debe realizar para aplicar lo indicado en el Decreto Supremo N° 042-2018-PCM vigente, y publicado en El Peruano el 14 de abril de 2018.



De esta manera, gracias a este sistema de gestión se podrá detectar los posibles riesgos de soborno y tomar oportunamente las medidas correctivas necesarias dentro de la institución.



El diagnóstico es el primer paso para identificar las brechas con respecto a la norma ISO 37001 para luego diseñar el Sistema de Gestión Antisoborno de la ONPE. Este diagnóstico se desarrolló desde el 14 hasta el 25 de marzo.


‘FAST FASHION’ AMENAZA CONFECCIONES PERUANAS



El ‘Fast fashion’ (prendas baratas y elaboradas rápidamente) representa una amenaza para las confecciones peruanas y las marcas internacionales ya que crea la necesidad de una rápida respuesta en los proceso pre productivos y productivos de las empresas, por lo que es importante transformarlo en oportunidades, manifestó el presidente del Comité de Confecciones de la Asociación de Exportadores (ADEX), César Tello Ramírez, al inaugurar el XV Foro Textil Exportador.



“El fast fashion no debe ser un obstáculo. Transformar las amenazas en oportunidades es el desafío del empresario pujante que busca alcanzar el éxito. Por ello apostamos por la sostenibilidad y la manufactura circular. Una forma de enfrentar los retos del siglo XXI es aprovechar las ventajas que nos ofrece la manufactura 4.0, innovación digital, informática en los procesos, para seguir recuperando mercados y ganar otros”, sostuvo ante un auditorio en el que estaba el viceministro de las Mype e Industria del Produce, Oscar Graham Yamahuchi.



Resaltó que las empresas deben ser más productivas y eficientes con el empleo de la automatización, reduciendo mermas y mejorando el uso de las telas. “La apuesta hoy en día es por la innovación, diversificación y sostenibilidad del mercado. Este foro presenta herramientas que contribuirán a la recuperación nuestra  participación perdida en el mercado internacional, sobre todo en nuestro principal mercado, EE.UU”, dijo.



Hay que señalar que entre el 2010 y el 2018, Perú retrocedió tres posiciones en el ranking de proveedores de prendas de vestir en EE.UU. Bajó del puesto 20 (2010) al 23 (2018). Países como Haití y Turquía mejoraron sus posiciones y nos desplazaron. Los principales proveedores de EE.UU., el año pasado, fueron China, Vietnam e India que representaron el 56.8% de las total de las importaciones del mercado del norte.



Digitalización empresarial

Tello afirmó que la manufactura 4.0, la big data, digitalización, sostenibilidad y trazabilidad son los nuevos retos a enfrentar. “Apostemos por el desarrollo del producto y diseño teniendo en cuenta las diferencias de los consumidores. Hoy es imprescindible tener proveedores alineados con innovaciones digitales. En un futuro cercano se tendrá que estar en capacidad de proporcionar muestras y showrooms digitales para evitar el costo y el tiempo del envío en las muestras físicas”, detalló.



Afirmó que ADEX busca que las empresas puedan atender las tendencias y las exigencias de los consumidores, así como los requisitos del comprador. Es en ese marco que organiza el Foro Textil, para que el sector empresarial, pese a las adversidades externas e internas,  crezca en este difícil, globalizado y muy competitivo mercado.



“ADEX propone políticas para mejorar la competitividad de las exportaciones no tradicionales en general y para las del sector textil y prendas de vestir en particular. Nuestro objetivo es continuar sentando las bases para los cambios estructurales que requiere nuestra actividad”, apuntó.



Añadió que con el lema ‘Los retos del sector textil y prendas de vestir del Perú rumbo al Bicentenario’ se apuesta por brindar las herramientas comerciales, técnicas, de mercadeo y de gestión para la toma de decisiones innovadoras, estratégicas y sostenibles en el tiempo de las empresas del sector. Los temas estuvieron a cargo de especialistas internacionales.



Finalmente, destacó la alianza de los sectores público y privado en la realización del XV Foro Textil, en especial de Mincetur, PromPerú y Produce, con cuyo apoyo se podrán superar los retos que enfrenta la cadena textil-confecciones.



Los auspiciadores fueron Centric Software Inc., Archroma, Industrias Nettalco, Textiles Camones, Rextie, Swarovski, Agencia Afianzada de Aduana J.K.M. S.A.C., y Peruvian Tours Agency; y como socio estratégico al diseñador de modas José Miguel Valdivia. Además, se contó con el apoyo de la Agencia de Modelos Marina Mora y la colección de ropa de niños Zoe, Acrimetal; y Podium.


PERÚ ES EL DESTINO DE AMÉRICA LATINA MÁS ATRACTIVO PARA TURISTAS CHECOS

La estabilidad económica del Perú, su gastronomía y paisajes turísticos reconocidos a nivel mundial, convierten al Perú en el destino de América Latina más atractivo para los ciudadanos de la República Checa. Así lo afirmó Richard Brabec, Viceprimer Ministro y Ministro del Medio Ambiente de ese país durante su participación en el primer Foro Empresarial y Rueda de Negocios Perú - República Checa organizado por el Centro de Comercio Exterior de la Cámara de  Comercio de Lima (CCL) y la embajada de la República Checa en Perú.



“La mayoría de nuestros ciudadanos cuando viajan a América Latina, prefiere visitar Perú. Los checos que ya conocen este país tienen muy claro qué lugares visitar y los que vienen por primera vez descubren cada uno de esos atractivos”, manifestó el funcionario, quien se encuentra en nuestro país junto a una delegación de 24 empresas checas del rubro medio ambiente, las que presentaron oportunidades de negocios enfocados en el desarrollo sostenible.



Afirmó que la República Checa apoya políticas que promueven la sostenibilidad porque de esa manera las economías desarrolladas y emergentes estarán preparadas para enfrentar los efectos del cambio climático. “Este encuentro representa para nosotros un impulso importante en materia de cooperación ambiental”, precisó Brabec.



Por su parte, Yolanda Torriani, presidenta de la Cámara de Comercio de Lima, destacó las buenas relaciones diplomáticas y comerciales entre ambas naciones. “Desde la perspectiva del Perú, tener como socio a la República Checa, uno de los países más desarrollados de la Unión Europea, y con uno de los índices de desarrollo humano más avanzados, significa para nosotros una oportunidad de cooperación muy importante”, indicó.



A su turno, Gabriel Quijandría, viceministro de Desarrollo Estratégico de los Recursos Naturales del Ministerio de Ambiente (Minam), resaltó los convenios de cooperación ambiental suscritos con su similar de la República Checa, documento que aplica nueves áreas de trabajo.



“En este foro hemos generado un espacio importante de interacción que nos permite enmarcar el convenio de cooperación suscrito en 2015. Pero solo seguirá si la discusión va más allá de  los burócratas y políticas abstractas, y se traslade a quienes toman decisiones reales en el ámbito económico y social tales como empresarios, investigadores, entre otros”, indicó.

Cabe anotar que durante el foro, la presidenta de la CCL condecoró a Richard Brabec con la Orden de la Cámara de Comercio de  Lima en el Grado de Gran Oficial.



En el foro participaron también Jaroslav Hanak, presidente de la Confederación de Industrias de la República Checa; Petr J. Kalaš, asesor checo del ministerio del Medio Ambiente; César Martín Peñaranda, director de Servicios al Inversionista de Proinversión,  y Giuliana Becerra,  directora general de Calidad del Minam. 


GRAN BRETAÑA ES  LA CUNA DEL IDIOMA INGLÉS 

Sin duda alguna,  el inglés es una de las lenguas más habladas del planeta, es el idioma que está presente en la vida cultural, económica, social y política de la mayoría de los países del globo y por si fuera poco, es el idioma de la tecnología e innovación.
Pero cuando nos preguntamos, cuál es su origen,  volvemos la mirada hacia Europa, a lo que fue el  extenso Imperio Británico, actualmente el Reino Unido de Gran Bretaña e Irlanda del Norte.

El  Reino Unido de Gran Bretaña, conformado por Inglaterra, Escocia, Gales e Irlanda del Norte, tiene en sus territorios a las más prestigiosas universidades del globo, como la Universidad de Cambridge, la cual cuenta con 116 galardonados con el premio Nobel,  siendo señalada como la número uno del mundo,  la Universidad de Oxford, la cual ha educado a más líderes mundiales que cualquier otra universidad o la Universidad St. Andrews, la que destaca porque un 45% de alumnado es internacional siendo la institución británica con el mayor porcentaje de estudiantes estadounidenses.

Gran Bretaña, tiene el más alto número de programas MBA de Europa y por otro lado, tres de los cinco principales museos y galerías de arte del mundo se encuentran ahí.
El aprendizaje del idioma inglés, va más allá del idioma en sí,  es conocer también  la cultura que lo representa. Para poder dominarlo y enfrentarse al mundo laboral y académico, debe ser aprendido teniendo en cuenta, desde el inicio, los correctos usos gramaticales y lingüísticos. La metodología y la infraestructura son claves, así como las certificaciones y una inmersión completa en su aprendizaje.


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